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 8204--第六课作业

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帖子主题: 8204--第六课作业   8204--第六课作业 Icon_minitime周日 八月 19, 2012 3:00 pm

一、(1)渤海治理规划难以短期产生效果的原因有:
  1.渤海海域为内海,具有封闭性特征,自我净化能力差,短期治理难以奏效。
  2.海域入海排污口众多,污染严重,短期治理困难。
  3.渤海沿岸涉及省市众多,各管理部门职能不统一,缺乏统一的协调机制,责权不明,难以形成综合治理体系。
  4.沿岸各省市之间利益多元,各方只顾追求部门或局部利益,缺乏环境保护和治理的积极性。
  5.治理规划属于政策性措施,缺乏法律强制力,影响治理的效果。
(2)环保错位的本质是没能做到经济发展和环境保护的协调,片面追求经济效益,缺乏环境保护意识。采取先开发,后治理的发展模式,导致海洋生态环境遭到破坏,生态退化,灾害频发,进而影响人类的生存和发展。这些负面影响显现出来之后再开始采取相应措施进行治理与修复,开发项目又变回自然生态,增加了治理的难度和成本。

二、从这段文字中得到以下启示:
一,海洋开发利用应统筹规划,着眼长远,兼顾眼前利益和长远利益。只重视眼前利益,将来损失可能更大。如“围湖造田”虽能收一时之效,但是却减少了湖面,影响蓄洪,当洪水来袭时,便造成重大损失。
  二,要保护海洋生物的生存环境,实现人与自然的和谐发展。荷兰人为保护候鸟的生存环境而“退耕还海”,仅涉及3平方公里土地,但体现了保护动物的积极理念和要求。
  三,政府在制定政策时要多听取社会意见,尊重民意。政府决策要广泛吸取民众意见,随时照顾民众的呼声。荷兰政府应环保组织的要求而“退耕还海”,体现了科学民主的执政理念。

三、针对进一步建设“宜居城市”出现的问题提出如下建议:
  一要考虑社会的协调发展,不能只关注短期利益,要满足人民生活水平和质量的双重需求。
  二要变简单的产业迁移为综合的产业整合,避免迁移带来新的污染。宜居建设不能简单扩大范围,更要注重质量。
  三要树立“生态经济治理”的发展思维,不能只搞“景观治理”。发展旅游资源的同时要兼顾传统产业发展,保护支柱产业;污染治理要做到“以人为本”,避免因治理影响经济发展和人民生活水平。
  四要根据地方资源和地理特色合理定位发展方向,避免不科学的投资和项目建设以及以牺牲环境为代价的经济发展。
  五要兼顾经济发展与环境保护,以经济增长带动居民生活水平的提高,以生态改善塑造良好的经济发展氛围。


由8204于周日 八月 19, 2012 4:08 pm进行了最后一次编辑,总共编辑了4次
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8511师叔




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帖子主题: 回复: 8204--第六课作业   8204--第六课作业 Icon_minitime周日 八月 19, 2012 3:01 pm

第一题 5分
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wenweizhan




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帖子主题: 第一题 5分   8204--第六课作业 Icon_minitime周日 八月 19, 2012 3:03 pm

第一题 5分
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8510-大帅




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帖子主题: 回复: 8204--第六课作业   8204--第六课作业 Icon_minitime周日 八月 19, 2012 3:03 pm

5分
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帖子主题: 回复: 8204--第六课作业   8204--第六课作业 Icon_minitime周日 八月 19, 2012 3:10 pm

第一题5
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帖子主题: 回复: 8204--第六课作业   8204--第六课作业 Icon_minitime周日 八月 19, 2012 3:11 pm

5分
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帖子主题: 回复: 8204--第六课作业   8204--第六课作业 Icon_minitime周日 八月 19, 2012 3:30 pm

第二题:5分
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第二题 6分
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帖子主题: 回复: 8204--第六课作业   8204--第六课作业 Icon_minitime周日 八月 19, 2012 3:32 pm

第二题:4分
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帖子主题: 第二题5分   8204--第六课作业 Icon_minitime周日 八月 19, 2012 3:33 pm

第二题5分
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帖子主题: 回复: 8204--第六课作业   8204--第六课作业 Icon_minitime周日 八月 19, 2012 3:34 pm

第二题5分
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帖子主题: 回复: 8204--第六课作业   8204--第六课作业 Icon_minitime周日 八月 19, 2012 3:34 pm

5分
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帖子主题: 回复: 8204--第六课作业   8204--第六课作业 Icon_minitime周日 八月 19, 2012 3:43 pm

第一题第二小题 5.4
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8509恒




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帖子主题: 回复: 8204--第六课作业   8204--第六课作业 Icon_minitime周日 八月 19, 2012 4:09 pm

3--6
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帖子主题: 8204--第六课作业   8204--第六课作业 Icon_minitime周日 八月 19, 2012 4:11 pm

6分
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帖子主题: 回复: 8204--第六课作业   8204--第六课作业 Icon_minitime周日 八月 19, 2012 4:12 pm

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帖子主题: 回复: 8204--第六课作业   8204--第六课作业 Icon_minitime周日 八月 19, 2012 4:13 pm

第三题 11分
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帖子主题: 回复: 8204--第六课作业   8204--第六课作业 Icon_minitime周日 八月 19, 2012 4:17 pm

二——5分
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8510-大帅




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帖子主题: 回复: 8204--第六课作业   8204--第六课作业 Icon_minitime周日 八月 19, 2012 4:17 pm

3-7
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帖子主题: 回复: 8204--第六课作业   8204--第六课作业 Icon_minitime周日 八月 19, 2012 4:23 pm

8
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帖子主题: 回复: 8204--第六课作业   8204--第六课作业 Icon_minitime周日 八月 19, 2012 4:50 pm

4---8分
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帖子主题: 回复: 8204--第六课作业   8204--第六课作业 Icon_minitime周日 八月 19, 2012 4:51 pm

第三题 对策 7
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帖子主题: 加油   8204--第六课作业 Icon_minitime周四 八月 30, 2012 11:39 am

点评
第一题
第一小问
1、根据题干“分别进行概括”的要求,在语言组织上最好加上标签。比如:管理机制原因。或者从政府管理角度来看......
2、语言不准确。不是难以短期产生效果,而是近期目标难以实现。
3、陆源污染这一关键词未体现。
第二小问

1、没能做到经济发展和环境保护的协调并行。
2、不是竭泽而渔,而是得不偿失。
3、结尾写出应该怎么办。
第二题
1、语言不精练。改为:这段文字启示我们。
2、点与点有交叉。
3、这题打得不错
第三题
1、语言组织上,可以采用以下句式:针对......问题,建议/要......这样就兼顾了题目问的两层意思:问题是什么,对策怎么办。
2、问题没体现,建议不具体。
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