37-g00g1er 作业

１、孔子学院面临的困难：（一）专职人员的缺乏，学生多，教课压力大，专职人员队伍缺乏稳定性和连续性；二、外国人对中国人的不了解和片面印象，思维方式的不同；三、国家投入的专项经费不足，市场参与程度低；四、周边国与中国关系的复杂性，汉语推广引起他们过敏反应，对中国签证政策过严，不利人员交流；五、办学仍在摸索中，教材本土化还是传统化不明确；六、国处对孔子学院的认识不足、不全面；七、国内教育发展不平衡。

２、歌德学院的做法有：一、办学之始就重视建立职业化队伍，拥有大量专职人员；二、国家掺入专项经费，不入市场，确保经费安全；三、联邦到地方成立文化委员会，严格管理经费，检查、审计经费，且做成报告。此外，还成立专门检查资金的审计机构，制度化的审查；四、教材根据本国国情进行编写。
对孔子学院的启示：一、公派老师和志愿者职业化；二、在引入市场的同时，国家投入更多专项资金；三、成立专门的机构，对经费进行审计、管理，形成报告并公开；四、针对教材是固守传统文化还是教材本土化的问题，可以适当坚持本国传统文化。

３、我觉得这句话正确，能用水来比喻文化的原因有：一、文化和水一样，无形无色，存在于社会中，然而影响着社会的各各方面，影响着人的各种行为，这种影响也是无形却是存在；二、水可以润物无声，文化的交流是人类心灵的交流、情感的沟通，是一种软实力，在经济全球化下，文化交流越来越重要，用文化手段来展示本国文化，宣传自己的价值观，提升和扩大国家影响力，达到经济和政治上的目的，这种方法就像水一样，难于深知，难于阻挡。

４　　　　　　　浅谈文化的“修内功”与“走出去”
　　文化是一个国家的软实力，文化的发展和交流对国家的民展具有强大的推动作用。我国在世界经济贸易中发展迅速，但文化的发展和交流却没有得到相匹配的发展，尤其文化产品逆差巨大。因此，发展文化和提升文化交流是摆在我们当前的一项重要课题，也即是修文化“内功”和使文化“走出去”。
　　文化“修内功”和“走出去”两者之间是一种相辅相成，相互促进的关系……。因此，文化“修内功”和“走出去”应两手抓，两手都要硬。
　　文化“修内功”，即弘扬传统文化、吸收国外先进文化。（分论点一）……。
　　文化“走出去”，即加强国际交流、引入市场机制。（分论点二）……。
　　总之，文化“修内功”与“走出去”是相辅相成、相互促进的关系，我们只有正确处理好两者关系，两手抓，两手都要硬，才能真正推动中华文化走向世界，提高中华文化国际影响力。

1、思维方式的不同？市场参与程度低？汉语推广引起他们过敏反应？办学仍在摸索中？国内教育发展不平衡？
这些点都有问题
2、是成功做法不是做法，相应的启示太少
3、这题不是问你是否正确，不是辨析题，是问你怎么理解，为什么这么说，不是为什么用水比喻文化
4、要把大作文扎实写出来