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 卡卡第二课后作业热点面对面

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帖子主题: 卡卡第二课后作业热点面对面   卡卡第二课后作业热点面对面 Icon_minitime周四 三月 28, 2013 8:53 am

吹生态文明之风
——浅谈雾霾污染的治理
雾霾是大量极细微的干尘粒浮游在空中形成的一种气候类型,工业废气、汽车尾气等超标排放是造成雾霾污染的罪魁祸首,雾霾污染不仅使天空“面貌”染上了“灰色”,而且其中悬浮物会导致呼吸道感染,是心脑血管疾病患者的“健康杀手”。以上雾霾污染的形成原因和负面影响都切实反映了整治雾霾污染打造生态文明迫在眉睫、任重道远。

然而,雾霾问题却格外清晰地暴露了“生态文明”建设的短板:虽然国家采取经济、立法和技术的手段保护生态环境,但由于执法不严,缺乏环保意识的支撑,特别是一些企业、个人看重经济效益,急功近利,不惜以牺牲环境为代价获取经济利益,导致了经济发展与环境保护失衡的严峻形势。这就要求我们对雾霾污染治理的重要性有全面的理解。

雾霾污染治理实际上是对现有生态文明建设的原则、方向、政策上提出的警示与指导,对生态文明建设具有十分重大的现实意义和深远战略意义。为此,我们要结合我国实际情况,从生态文明宣传、产业转型、法制建设等综合因素上寻根问源、着力化解。

吹生态文明之风,防治雾霾污染,就是要以培育生态文明做为防治的“永动机”。特别是社会公众层面,需构建以政府为主,社区、学校、企业、社会团体、大众传媒共同参与的生态文明宣传教育网络,如:政府等单位可定期举办以生态文明为主题的宣讲、知识竞猜等联谊活动。有利于树立低碳环保的价值规范和目标。

吹生态文明之风,防治雾霾污染,就是要以产业转型做为防治的“方向盘”。重点在制造业邻域,要鼓励企业加强创新能力、加快新能源产业化,改进粗放型、高耗能的生产技术、工艺、模式。如:政策扶持治理重金属污染等环境科技的项目。向清洁、集约型清洁经济发展方式看齐,有益于减少雾霾污染源的排放。

吹生态文明之风,防治雾霾污染,就是要把环保法制的完善做为防治的“新航道”。一方面要调整立法目的:应摒弃传统立法所强调的协调发展理念,需确立环保优先的法律地位,凸显环境保护的重要性。另一方面要明确监管职责:要明晰各负责部门在相关生态污染防治领域的责权范围、准则明细。

推进生态文明建设,防治雾霾污染,远不止宣传、产业转型、法制建设这么简单,只有实现经济、政治、文化、生态文明的全面、协调、可持续发展,才是真正的破题之道。
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帖子主题: 回复: 卡卡第二课后作业热点面对面   卡卡第二课后作业热点面对面 Icon_minitime周六 三月 30, 2013 12:58 pm



1.优点:开篇直切主题,简洁明了。
建议:第二自然段对“短板”的分析可以分门别类、分条作答,从不同角度表达,这样条理性更强,便于一目了然。


2.优点:承接自然,并且统领下文,思路和逻辑均很清晰。
建议:第三自然段“对生态文明建设具有十分重大的现实意义和深远战略意义”,这句表达不错,可是具体的意义是什么呢?可以分别从不同角度进行阐述,把话说透,体现出与众不同,否则有蜻蜓点水之嫌。


3.优点:分论点的比喻恰当,很好地体会了传奇老师讲课内容。
建议:分论点后的结构不是很合理。比如,“以培育生态文明做为防治的‘永动机’”,为什么说生态文明是“永动机”,它的意义何在?这个需要表达。同时,既然是“永动机”这么重要,我们要怎么做呢?紧随其后的对策要及时跟进。而你的分论点太单薄,没有说服力,只是形似而非神似,恕我直言。


4.建议:结尾的表达有些问题。“。。。远不止。。。这么简单”,这样的表述有将前面三个自己竖立起的分论点否定的嫌疑。看看这样表达是否好些,“。。。只有真正夯实加大宣传、推进转型、完善法制的基础,才会更好地实现经济、政治、文化、生态文明的全面协调可持续发展。。。”


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