第一次作业 2013国考地市级 浙江版@小鱼

　　一、如何做好基层文化建设工作，直接关系到中华民族传统文化的继承与弘扬，请你谈谈“给定资料1—3”对做好这方面工作有哪些启示。(20分)
要求：紧扣“给定资料”，条理清楚。不超过300字。
给定资料对做好基层文化工作有如下启示：
第一，保护民族文化传统。在城市建设和改造当中，注重保护民族传统文化与生活习惯传统。对具备“历史性”和“传承性”的非物质文化遗产，做好保护工作。第二，基层文化建设要与生产生活相结合，通过开展农业科技下乡，科技讲座等活动，将与群众生产生活紧密结合的文化知识传播到基层，提高农民科学文化素养。第三，培养群众文化学习兴趣，通过宣传、讲座，购置图书等多种形式，培养群众学习文化兴趣，提高文化素养。第四，加大对文化设施投入。大力在社区和农村建设图书馆和农家书院。第五，对文化设施建立管理制度。完善文化设施的管理。第六，改善文化传播方式，采用群众喜闻乐见的形式，引导群众学习。



　　二、根据“给定资料4—6”，请你概括目前汉语生态环境面临的主要问题。(15分)
　　要求：紧扣“给定资料”，条理清楚，全面准确，不超过200字。
问题：一，基层教育重视英语而忽视汉语学习。对汉语缺乏尊重保护和热爱。二，英语处于主导地位，世界各国建立文化保护政策和防范机制，而中国未建立文化保护政策和防范机制。三，汉语日常使用不规范，盲目迷信外语，在普通话中夹杂汉语，任意洋化，胡乱制造淫秽暴力色彩语汇。四，在招生聘用晋级日常学习中倾向英语而忽视汉语。五，随意简化汉字，任意生造字。六。不懂古典，不懂文言，不规范使用网络语言，消解传统汉语的尊严和韵味。

　　三、根据“给定资料7”，指出法国在保护本国文化方面有哪些做法值得借鉴。(10分)
法国在保护本国文化方面值得借鉴做法：一，通过文学作品向民众灌输法本国言语重要性地位，并形成热爱保护本国语言的社会氛围。二，采用“文化例外”原则，对外国影视产品采用“配额限制”。三，严格限制本国语言中使用外语，并规定广告宣传必须使用本国语言。四，立法规定电视媒体播放本国语言最低时限，并资助民族文化。五，学习其他民族文化长处，增强本土文化的竞争力，扶持本国文化事业的发展，颁布电影发展计划。六，建通过外交站，文化中心等举办外国文化介绍活，展示文化多样性，并加强与本国的文化交流，并向外国推介本国文化。七，通过减免税收等政策，鼓励企业和协会向世界推介本国文化。
　　要求：条理清楚，全面准确。不超过300字。
　　四、假如你是H县文化局的干部，要在有村官和社区工作人员参加的培训班上做一次关于繁荣和发展社会主义文化的讲座，综合“给定资料8”中提供的信息，你认为应该重点讲几方面的内容?(20分)
　　要求：紧扣“给定资料”，分条作答，观点明确，有针对性，不得摘抄原文。不超过300字。
重点讲几方面的内容：一，繁荣发展社会主义文化的重要性，社会主义文化是我国综合国力和国际影响力体现。中国举办奥运会让世界了解中国和文化，莫言获奖体现中国文化发展进步。二，繁荣发展社会主义文化的必要性，中国正遭遇内外文化困境。在外，美国向全球推行文化霸权，中国文化逆差。世界不了解中国文化甚至抢夺中国文化。三，繁荣发展社会主义文化的举措，要将繁荣发展中国文化同基层实际相结合，保护优秀民族文化传统，基层文化建设要与生产生活相结合，注重培养群众文化学习兴趣，加大对文化设施投入。完善文化设施制度管理，并注重采用群众喜闻乐见的文化宣传方式。






让中华文化大放异彩
文化是民族的血脉，是人民的精神家园，中华文化是我们中华儿女共同的精神财富，它不仅滋养了一代又一代的中华儿女，也让世界为之惊叹，奥运让全世界了解的中国的和文化，更是在全世界掀起了一轮汉语热。文化是如此重要，我们有必要保护和发展好我们的文化，让中华文化大放异彩！
如何让中华文化大放异彩？从文化的发展规律来看，我们需要从保护、发展、传播这三个方面做好文化工作。
让中华文化大放异彩，首先要保护文化。保护是发展的前提，没有对传统文化的继承和保护又何谈发展，更何谈让中华文化大放异彩？因此，我们需要继承和保护传统优秀文化。第一，重视汉语学习，将汉语学习上升到国家高度，在基础教育和大学教育阶段，提高对汉语学习比重，将汉语能力作为招生、聘用、晋级重要指标。规范日常用语，对简化汉字、任意生造字、滥用省略语等行为坚决抵制。第二加强对中华文化的学习、研究、发掘保护工作，对具备“历史性”和“传承性”等申报非物质文化遗产的，抓紧列入非物质文化遗产推荐项目，加大保护力度。第三，充分发挥媒体在文化保护中的作用，加大对传统优秀文化---中国的功夫文化、茶文化、饮食文化，以及京剧、民俗、民间文化的宣传保护力度，是传统文化深入人心。
让中华文化大放异彩，其次要发展文化。马克思哲学告诉我们，发展是永恒的主题，只有不断发展的文化才能与时俱进，才能具备国际竞争力。因此，我们要大力扶持本国文化事业的发展，加大对文化产业的财政投入，通过财政扶持，减税免税等手段扶持文化产业发展。同时，加强对文化人才的培养，通过定向培训，出国深造，文化交流等多种形式，大力培养一批了解中国文化又具有国际视野的文化人才。同时，还在为文化发展创造良好的政策环境，鼓励和支持民营企业进入文化产业，共同繁荣和发展社会主义文化。
让中华文化大放异彩，再次要传播文化。现在世界各国已经紧密的融合在一起，文化在对外交流传播中的作用巨大，不仅事关一国形象，更事关国际话语权，因此我们要重视文化的传播工作。第一，坚持求同存异的立场，鼓励和加强超越意识形态和社会制度的文明对话。第二，加大孔子学院和语言文化学院的创办，传播汉语和中国文化。充分利用国际大型活动和赛事，比如奥运会，博鳌论坛，达沃斯论坛等，充分展示中国文化。第三，提高出国人员文明素养，言传不如身传，通过自身良好的形象向国际社会展示中国文化。
更进一步说，文化不是完全脱离经济社会而独立发展的，文化是经济发展精神支柱，经济是文化发展的物质基础，两者相辅相成。只有将中华文化发展融入到中国经济社会发展当中，融入中华民族的伟大复兴中，才能为文化自身发展提供源源不断的动力，才能让中华文化承载中国人的时代精神，大放异彩！

做好加减乘除法，创新网络管理
网络的出现让人们的生活发生了巨大改变，从网络购物，到网上娱乐，再到网络了解国家大事等等，现在人们已经越来越多的融入到网络虚拟社会当中。网络在带给我们便利的同时，也给人们带来了不少负面影响，网络不良信息毒害青少年，网络谣言让当事人深受伤害。大量事实向我们表明，加强和创新网络管理势在必行。
如何加强和创新网络管理？从网络的自身特性和发展规律来看，我们需要做好加减乘除法，助力网络管理。
做好“加”法。就是要加强对网络的日常监管。从发达国家的网络发展经验来看，不能因为网络的虚拟特性而放任网络不管，相反，它与社会生活紧密相连，我们需要加强日常管理工作。第一，设立专门负责网络信息管理的机构，配备信息技术人员、网络安全专家，以应对日常的网络安全事故，日常网络信息真伪核实的工作。第二，对重要网络信息需要核实，对不实信息需要及时处理，并发布网络公告，保障网民的知情权，避免网络放大效应。
做好“减”法。就是要减少不良网络信息。网络中虚假信息，诈骗、色情、暴力等信息毒害了青少年，继而引发犯罪。清除有毒害信息势在必行。网络监管机构要联合网络技术公司，依托高科技力量，自动识别网络不良信息并加以清除。同时加强日常网络巡查，并设立不良信息举报途径，如电话，网络等等，对举报的信息及时核实并作出相应处理。
做好“乘”法。就是要加强网络法律法规建设。没有秩序就意味着没有自由，如果没有网络法律法规界定网络行为的合法与否，最终只会导致网络行为的无序和混乱，进而对现实生活带到伤害，因此，我们需要加强网络法律法规建设在规范和引导人们行为中的倍乘效应。有关立法部门，需要尽早制定网络方面的法律法规，明确规定网络何种网络行为属于违法行为，同时加强对公民个人隐私信息的保护。对于现有的网络方面的法律法规，尽快制定实施细则，强化落实。
做好“除”法。就是要加强网络安全教育。传统思想认为网络是虚拟社会，不需要进行管理，在网上做什么事都是合法的，我们要加强教育，破除这种错误的思想。因此，我们需要讲上网行为规范融入到学校的日常教育当中，是学生从小遵守合法网络秩序。同时通过新闻媒体，向广大网民宣传网络行为准则，倡导网民正确上网。
进一步说，网络的健康发展建立在良好的社会环境之上，只有大家都能正确的认识网络，遵守网络秩序，才能让网络健康发展。让我们行动起来，用自己的一言一行，让网络在健康的道路上一直走下去。

　一、

1.分点太多，这样的题目，分个三四点就够了，再多了，你就得想想哪几个可以合并， 才能更好地体现你的条理性。比如，你的第2和第6是一个意思，可以合并，其他的自己思考。
2.信息点还算全。

　　二、。

1.问题与上面一个类似，分点不要太多。
2.这样的题目适合用内外因分析法，要学以致用
3.信息点不全，缺乏西方文化的强势传播这一外界因素。

　　三、
1. 这个题依然可以和并，。你按照这个思路修改：保护本土文化，学习他国文化，推介本土文化，按照这个思路，你的答案就可以合并成三点了。

　　四、
这个题目重点掌握的不错，继续努力。

五、


1.切题很快，思路清晰，不错
2.每个分论点定位的也很准确，对策也到位，很好。美中不足的是分论点与对策之间的论述稍显乏力，在这方面多下下功夫就更好了
3.结尾也有力度，总体而言，写的可以。

1.思路新颖，从立意方面说是不错的
2.从语言方面，还需要再生动一些。比如，你的开头网络带来的利与弊，如果写得再有煽动性一些，会立刻让阅卷者产生共鸣。
3.文章衔接方面稍差，比如你的加减乘除，与后面的论述要搭边，否则，给人的感觉就是空套了。
4.结尾乏力了，作文一般不建议采用总结式的结尾，没高度。