2011年省部级 亮亮 （一班）

一、
舍弃与人类存续相互关系的黄河的自身规律就是“善淤、善决、善徙”：“善淤”是指河水从上游带来泥沙，河床淤积，抬高，接着引起“善决”，堤坝决口，河水外流，泥沙外泄，水源滋养周围植物，肥沃泥土提高粮食产量。进而“善徙”，河流改道，滋润更多的土地，保证了整个华北平原的水源供应。 因此，单纯固堤防洪不可能从根本上使黄河得到治理，必须顺应黄河规律，以治理泥沙淤积为重点，及时放淤疏沙，同时加强河堤建设。


王景治河后黄河安澜的原因有：
主观方面，治黄工程良好。一是修建大提，治理汴渠，二是选定故道河身短、地势低、行河路线优，三是合理利用沿河大泽放淤工程，延长行河年限；
客观方面，自然环境优。黄河治理后后长时间没有暴雨，黄河输沙量少，下游有分支，两测湖泊洼地多；该时期黄土高原人口减少，植被恢复，水土保持较好。


二、
三条河流生态的危机都是因为人与自然关系不协调造成的：（一）密西西比河面临地表废水排放多，水质污染重；工程完成率低，无法抵抗大规模洪水；泥沙淤积，湿地减少等问题。美国整体考虑，研究航运与环境的关系，但尚未解决；（二）亚马孙河面临支流干涸，肥料、农药污染，森林砍伐严重，农场、牧场引发的水质污染等问题。巴西制定法律，控制乱砍乱伐，但是法规被漠视；（三）尼罗河流域面临人口激增，工业、农业、生活污水排放严重，生态环境恶化等问题。埃及全面评估，建污水处理设施，净化水质，取得较好效果。
对我国治理黄河的启示有：一是科学统筹、全面规划黄河的开发与治理；二是健全法规，确保执行；三是严禁乱砍乱伐，净化水质。



三、
　　　“黄河之水天上来”。介绍黄河发源地以及流域概况，以壶口瀑布的景观为重点突显黄河特点。
（二）“黄河与中华文明”。1.黄河是是中华民族的母亲河，是中国文化的发祥地，是华夏文明的摇篮，介绍新石器时代、字和王权等相关文化背景；2.黄河流域地杰人灵，涌现了许多伟大的历史人物，为推动社会进步作出了贡献，以荀况、蔺相如、廉颇等人物为中心宣传；
（三）“黄河的治理与开发”。说明黄河自身规律、从古至今的治黄工程以及取得的成效。1.黄河自身的规律三“善”善淤，善决，善徙；2.历史上治黄的历史人物事件；以大禹，王景为例；3.历代领导都十分重视黄河的开发与治理；4.治理与开发黄河的成果；南水北调，小浪底工程等。
（四）“黄河精神万古传”首先阐述黄河精神的内涵：乐于***、勇于突破、积极创新。再向青少年发出倡议，呼吁学习黄河精神。

[一、

1、不错。


2、语言过于精炼了。为了补充字数，可以适当加点料。比如，主观方面，治理黄河的举措顺应了黄河的自身规律：1、2、3……客观方面的内容大部分找到，还有部分缺失。全部找齐就完美了。

二、
1、美国的做法是立法、整体规划，你没有指全。
2、不错，启示语言过于精炼，而对比方面比较啰嗦，调整一下就好了、


三、

1、同学，你是在写大纲吗？　“黄河之水天上来”。介绍黄河发源地以及流域概况，以壶口瀑布的景观为重点突显黄河特点。人家就是要你写地理特点的，你得详细些
2、不错，通通过你的答题，感觉你得思路、能力已经不错了，但是小细节方面需要多琢磨。另外不知道你的大作文水平、