课后第一次讨论提交处

如题

扶不扶
老吾老，以及人之老.近日春节晚会上热播的小品扶不扶引起了巨大反响。社会上关于扶不扶的讨论也日趋激烈。关于“自保”式的装没看到，还是“赌博”式的乐于助人，说法各个不同。而我认为扶起老人是中华民族的传统美德，扶则是大爱，不扶则是我们传统美德的日渐缺失。
传统美德是增强我国软实力的根本，历来是我党我国重视的大事。传统美德不仅是我国传承的优良传统，还是我国社会主义精神文明建设的重要组成部分。传统美德传承的好，将是我国人民精神文明的巨大宝藏。传统美德发展的不好，则会使道德缺失，社会动荡。因此发展好我国的传统美德的传承将刻不容缓。
（一） 加强思想教育，让传统美德在我们思想里生根。
加大宣传我国传统美德的事迹。通过广播,电视，报纸宣传好人好事。让助人为乐等传统美德的种子进入我们思想的土地里，我们可以给它一个风和日丽的成长环境。有利于在思想里生根。
（二） 保护好发扬传统美德人的合法权益，从而使美德良性传承。让美德在合理中开花。
保护好做好事的当事人的合法权益，让当事人不因为做了好事而伤害到自己的利益，政府该加大监管力度，深入调查确保事件真实。不因为当事人做了好事，缺伤害了自己而寒心，让小品中“哥们以前开的是大奔”的笑谈不能在现实中出现。
（三） 建立切实可行的传承制度。让中华美德之花在我们国家中结果。
实行可操作强的策略制度，让传统美德得到良性发展。致使人人有道德，人人追求有道德。让全社会形成乐于助人之风，人们不在为道路上遇见老少摔倒扶不扶而纠结。让中华美德之花在我们国家的土地中结果。
传统美德的良性发展，考验智慧能力，考验决心勇气。就像最后小品里说的人倒了我们还可以扶，但是心到了就再也扶不起来了。因此做好传统美德的传承，功在当代，利在千秋。我们要牢牢以十八大报告，邓小平理论，三个代表，科学发展观为指导。把中央的思想转化为我们前进的动力，促进传统美德得到健康，良久，有效的发展。

谈“发展”
小yi巴
资源型城市是以本地区矿产、资源等自然资源开采、加工为主导产业的一种城市类型。但是经过三十年经济的快速发展，资源型城市逐渐受到资源枯竭的威胁，发展前景不容乐观。特别是一些城市和地区由于长期对矿产资源进行掠夺式、粗放式的开采和利用，生态环境破坏严重，并引发了贫困和失业等一系列社会问题。
事实已经告诉我们，资源型城市如果不去主动转型，创造产业结构的新优势，就是守着资源的金山，最终也会调入资源的陷阱，因此，资源型城市如何转型发展，成为我们迫切需要解决的问题
一、立足资源优势，打造资源性产业的升级版。
资源型城市，有着得天独厚的资源优势，我们不能因为出现了某些问题而放弃对资源的开采和利用，而应该树立正确的发展理念，改变过去只会卖资源、卖原料的初级水平，依靠质量和效益打造资源性产业的升级版。一方面是淘汰落后产能，关闭产能较低的企业，进行兼并重组，重点建设高标准规划的大型企业，提升工艺技术和装备水平。严格控制行业准入条件，加大环境监察和执法力度。另一方面，资源就地转化的同时产业链就地延伸。将资源的综合利用摆在首位，着力推动在资源产业内部进行升级，延长产业链，集中力量突破技术瓶颈，掌握一批核心技术。
二、谋划改革创新，让非资源性产业成为新的经济增长点。
拥有单一产业结构的城市或地区往往是脆弱的，经不起风吹去打，所以加快产业结构调整是资源型城市实现可持续发展的必然选择。对资源型城市，由于行业调整和城市自我调控能力有限，完全依靠市场机制将会引起严重社会问题，政府应进一步优化产业调整援助政策，同时加大道路和电力等基础设施的改造，为实现转型提供环境基础。可以通过用地和税收优惠政策，发展民营经济，让现代服务业成为新兴产业突破口。
三、明确发展目的，把保障和改善民生化为具体行动。李克强总理说，民之所望为施政方向。要让人民群众共享改革发展的成果。与其他城市相比，资源型城市面临的民生问题更具有特殊性和复杂性，下岗工人多，工厂和居住区布局混乱，社会保障建设滞后等多种矛盾共存。因此，既要重视经济转型发展又要关注切实解决、改善诸多民生问题。一是通过引进非资源性工业项目，增加税收，解决民生工程建设问题，重点改善居民居住条件，子女上学等配套服务问题。二是争取国家、省、市三级财政支持，建立健全社会保障体系，初步解决群众后顾之忧。三是实施就业技能提升计划，提升就业水平。
从更深层次上来说，资源型城市发展要尊重客观规律，充分发挥主观能动性，要未雨绸缪，及早做好规划，同时又要注意因地制宜，避免盲目照搬照抄，走出拥有特色的资源型城市转型发展之路。

随着北京，山东等地的高考改革方案拿英语“开刀”，人们不禁感叹，英语居然“失宠”了，随之而来的，是大城市英语教师们“减员”担忧，而与这些城市师资过剩相对的，则是一些欠发达地区乡村英语教师的“奇缺”。城乡英语教师结构失衡的矛盾，再次让我们意识到城乡教育的均衡化道路依然漫长。
深入分析，我们不难发现，一方面一直处于应试教育重要地位的英语，引发培训热潮，使大量师资涌入城市，而改革的“减负”规定一定程度上淡化了盲目的英语热，但也迫使英语教师们面临下岗的失落；另一方面，乡村地区空有英语课本却无教师教学，，教学队伍不断超编的同时总体水平仍旧欠佳，致使英语教学一直处于尴尬无人的状况。如何弥合城市与乡村的教育裂缝？我们应当补充动力看，以应急措施和制度建设并重，缓解教育失衡。
（一） 健全激励机制，吸引年轻师资是当务之急
某欠发达地区教育负责人曾说过，一些英语课程靠有限的年轻志愿者来支撑 ，但因乡村条件落后，地处偏远，愿意上门者甚少。为此，政府应当加大投入，从基础上改善农村教学条件，尤其应制定灵活的激励，奖励机制，吸引高素质的年轻师资前来任教，以优厚补贴和专业成长体制为教师提供实现其自身价值的空间。
（二） 整合地方资源，结对帮扶是强大动力
深化教育领域的综合改革，首要就是要保障教育的公平性，让城乡孩子享受同样教育，为此，应加强地区之间交流，实行优质高校定点帮扶乡村学校，整合教师资源，以双向流动学习，提高乡村教师的能力素质，也让城市教师获得教学新感悟，为乡村教育“造血”，为城市教育“除杂”。
（三） 做好制度建设，填补城乡红狗是根本保障
城乡教育的均衡需要坚持长效投入，逐步缓解，需要党和政府做好顶层设计，因地制宜，从制度设计上注重偏远农村学校的建设，继续加大教育资源向农村倾斜力度，借鉴英美等发达国家经验，让有限师资发挥最大效能，从根本上填补城乡教育鸿沟。
在要求推进以人为核心的新型城镇化建设中，城乡教育的均衡发张将成为强劲助力，让城乡儿童拥有同样造梦的能力，真正融入城市，融为一家，完成中国梦。

文章第三个分论点写对策不会写，请大家提供意见供参考，文章写得很烂
当前，商品房价格奇高，廉租房、经济适用房等也只能小面积“救急”，并不能大面积的“保障”。特别是“夹心层”，既买不起经适房，也享受不到廉租房，处在住房体系的“空白区”。同时随着城镇化快速推进，新职工的阶段性住房支付能力不足矛盾日益显现，外来务工人员居住条件也亟须改善。自2010年以来，关于公租房建设的话题一下子成为各大媒体关注的焦点。可以说，公租房建设十分必要也势在必行。
建设和发展公租房是解决各类低收入群体住房需求的有效措施，作为目前覆盖面积最广的保障性住房，大力发展公租房建设有利于解决“夹心层”的住房需求，有助于实现“有所居”的需求。那么如何建设好公租房呢？
首先，从公租房建设方面来讲，一是制定长远规划，采取政企合建的模式，推出对社会融资的鼓励政策，比如贷款贴息、税收优惠、投资返点等。二是增大政府主导的公租房数量，适度建立不同人群的梯度租房体系。三是已经建造而尚未出售和即将建造的公租房，建立规范的示范性租赁房源信息平台。
其次，从公租房分配方面来讲，一是严格规定可申请公租房人员的条件，认真审核，可由就业人员所在单位统一向房管部门申请，不接受个人申请。二是防止权利私用、滥用，杜绝公租房分配中的违法违规操作，维护社会的公平正义。三是在公民诚信体系内建立公租房租赁市场诚信记录子系统，若发现有违诚信的行为立马将其列入“黑名单”。
再次，从公租房管理方面来讲，一是制定相关法律确保立法保障，……….二是在公租房资金管理上，………….，三是在公租房的户籍管理上，…………….

建设和发展公租房是政府“为穷人建房”最直接、最具体的体现，不仅有助于缓解我国的住房矛盾，满足中低收入群体住房需求，更有助于完善我国的住房保障体系，同时也有利于社会管理。